Información

Behaviorismo


definición:

la behaviorismo El comportamiento es un paradigma científico en el campo de la psicología. El fundador es el estadounidense. John B. Watson, el comienzo del siglo 20 basado en los experimentos de Ivan Pavlovque reconoció las conexiones entre el aprendizaje animal y humano. Pavlov soportó la teoría del aprendizaje de acondicionamiento La base de los supuestos teóricos del conductismo.
El conductismo temprano vio al hombre como 'caja negra'en. Se desconoce qué sucede exactamente en el procesamiento en el organismo, por lo que uno se centró solo en el comportamiento observable (comportamiento). la modelo de estímulo-respuesta (Modelo S-R) se convirtió en la base esencial: un estímulo (observable) golpea el organismo, se procesa en la 'caja negra' (no observable) y genera una reacción (observable). introspección (La autoobservación), el núcleo del psicoanálisis, tiene una exclusión momentánea en el conductismo. En lugar de preguntar a las personas sobre su vida interior, se utilizaron principalmente experimentos metódicos de laboratorio (en condiciones controladas).
Por cierto: hoy la terapia de conducta De alguna manera se basa en el conductismo. El comportamiento se aprende, pero también se puede olvidar nuevamente.

Personas importantes del conductismo.

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936): proporcionó con los experimentos sobre secreción salival (perros pavlovianos) la base teórica para el conductismo. La teoría del aprendizaje del condicionamiento clásico deriva Pawlow de los resultados de los experimentos.
John B. Watson (1878-1958): es considerado el fundador del conductismo. Presentó los resultados de los experimentos con animales de Pavlov, en relación con los procesos de aprendizaje en humanos. El experimento de Little Albert demostró (considerado críticamente hoy debido a errores metodológicos) que el condicionamiento no funciona solo en animales.
Edward Lee Thorndike (1874-1949): extendió la teoría del aprendizaje conductista (por ejemplo, la ley del efecto) mediante extensos experimentos con animales (caja de rompecabezas). Terminó finalmente en condicionamiento instrumental.
Burrhus Frederick Skinner (1904-1990): representaba el conductismo 'radical'. Los experimentos con el Skinnerbox especialmente desarrollado condujeron a la extensión de las teorías de aprendizaje al condicionamiento operante.
Edward C. Tolman (1886-1959): es uno de los neoconductistas. Reanudó la idea del mapa mental y, con sus experimentos con ratas, finalmente inició la transición al cognitivismo.