Información

1. Guía del curso de biología avanzada de Eastern Promise (Bi101) - Biología


Visión general:

Eastern Promise es una colaboración entre BMCC, el Distrito de Servicios Educativos de InterMountain y los distritos escolares del este de Oregon. El programa crea oportunidades adicionales para que los estudiantes de secundaria obtengan créditos universitarios mientras aún están en la escuela secundaria. Por lo tanto, la clase tendrá el mismo rigor que un curso universitario. Esto significa una mayor cantidad de tiempo fuera de clase, un mayor volumen de contenido y una mayor amplitud de material en los exámenes.

Basado en competencia:

El crédito se otorgará en función de la comprensión del material por parte del estudiante. Esta competencia en el material se demostrará a través de sus calificaciones en dos exámenes parciales y un examen final. Los exámenes provendrán de un conjunto de preguntas creadas y revisadas con rigor por las instituciones participantes. Los instructores participarán en la Comunidad de Aprendizaje Profesional de Biología de Eastern Promise (PLC) para revisar y mejorar continuamente el curso en términos de instrucción, materiales, laboratorios y exámenes.

Nota

Se puede volver a tomar un examen por trimestre para reemplazar la puntuación original; la nueva prueba debe ser una evaluación original.

Esquema del curso:

Estos porcentajes serán una guía tanto para la asignación de tiempo durante el curso como para el porcentaje de preguntas en un examen determinado. Habrá 200 preguntas en total por clase (Bio 101-103).

Biología 101

  • 12,5% (25 preguntas) Métodos científicos
  • 12,5% (25 preguntas) Química
  • 15% (30 preguntas) Bioquímica
  • 15% (30 preguntas) Celdas
  • 15% (30 preguntas) Genética
  • 15% (30 preguntas) Genética molecular
  • 15% (30 preguntas) Evolución

Diseño del examen:

Hay tres niveles de preguntas, que corresponden aproximadamente a fácil, medio y difícil. Las preguntas de la prueba se dividirán en el siguiente formato, siendo "Síntesis / Evaluación" las preguntas "difíciles".

Exámenes parciales: 50 preguntas

  • 35 preguntas de "Conocimiento / Comprensión"
  • 10 preguntas de "Aplicación / Análisis"
  • 5 preguntas de "Síntesis / Evaluación"

Examen final: 100 preguntas (50 preguntas de material nuevo, 50 preguntas de material anterior)

  • 70 preguntas de "Conocimiento / Comprensión"
  • 20 preguntas de "Aplicación / Análisis"
  • Diez preguntas de "Síntesis / Evaluación"

Laboratorios:

BMCC requiere 8 actividades prácticas por trimestre para cumplir con la parte de laboratorio del curso. Si bien esto no se califica individualmente como parte de los créditos de EP, se requiere completar con éxito las actividades de laboratorio y las revistas o informes relacionados para recibir los créditos.

Pautas del curso:

Se otorgarán dos conjuntos de créditos: escuela secundaria y universidad. La calificación de la escuela secundaria se asignará mediante comprobaciones de diario (consulte la página siguiente para obtener información adicional) y una mayor cantidad de exámenes, mientras que la calificación universitaria se calculará solo utilizando las calificaciones de Tres de los parciales y finales antes mencionados. Los estudiantes se registrarán para el curso en Blue Mountain Community College (BMCC) en el plazo en que tomarán la final de la clase. Si un estudiante recibe una "F" en el curso, esa calificación se incluirá en el expediente académico de la universidad. También existe la opción de darse de baja del curso universitario y al mismo tiempo obtener créditos de la escuela secundaria. Consulte el programa anual de fechas / plazos para obtener más información.

Pautas de calificación de la escuela secundaria:

Abierto a sus propios ideales de evaluación. Si los estudiantes “suspenden” los exámenes para el crédito universitario, pero obtienen buenos resultados en otros componentes del curso, su calificación de la escuela secundaria puede y debe ser diferente.

Modelo de rúbrica de calificación:

La ciencia se puede dividir en dos elementos: conocimiento y proceso. En esta clase, trabajarás para dominar ambos aspectos. Si bien existe un gran cuerpo de conocimiento científico que es importante comprender, esta clase también se enfocará en el proceso científico de hacer preguntas de manera sistemática; luego, respalda las conclusiones con datos, observaciones y argumentos claramente razonados. El alcance de esta clase se guiará por los estándares estatales y nacionales, así como por ejemplos locales relevantes. Para evaluar tanto mi enseñanza como su progreso, se le evaluará mediante dos tipos de tareas. Estos trabajos se ponderarán de la siguiente manera: diarios- 50% de la nota y exámenes- 50%.

Tipo de trabajoPuntajePesoPuntuación ponderada
diario97%.5048.5
Pruebas86%.5043.0
Total1.0091,5 = A

Revistas:

Los estudiantes participarán en una amplia variedad de actividades, desde laboratorios dirigidos por estudiantes hasta proyectos grupales. Todo su trabajo se organizará en un cuaderno de espiral que llamaremos "diario". Los diarios se mantendrán durante todo el año y se calificarán al menos cada diez días escolares. Durante estas actividades practicarás y serás evaluado en la realización de investigaciones, usando habilidades de observación, siguiendo protocolos de seguridad, analizando datos y defendiendo conclusiones. Esta tarea se utilizará para medir su progreso en la clase y se evaluará en función del esfuerzo, la integridad y la precisión.

Pruebas:

Las pruebas se pueden realizar con regularidad. Estas evaluaciones se darán en una amplia gama de formatos que van desde respuestas breves y ensayos hasta demostraciones y proyectos. El objetivo final de este curso es que usted domine el conocimiento científico y los procesos presentados en clase. Los diarios y las tareas en clase ayudan a los estudiantes a llegar a ese punto, mientras que las pruebas ilustran su nivel de dominio. Completar cada tarea es importante, pero también lo es hacerlo bien en los exámenes.

Ausencias / Trabajo tarde:

Si pierde una tarea o examen, es su responsabilidad hacer los arreglos necesarios para completar este trabajo. No todas las pruebas de laboratorio se pueden realizar en una fecha posterior. En este caso, usted y su maestro determinarán una asignación alternativa. Hay muy poco espacio para trabajar tarde en esta clase. Todas las asignaciones tardías serán aceptadas por medio crédito a menos que haga arreglos previos.

Nota

Todas las pautas anteriores están sujetas a cambios y se pueden hacer arreglos alternativos según el caso.

Programa de muestra:

Semana 1:

Introducción a un aula universitaria, calendario universitario / esquema del curso, política de calificaciones firmada y devuelta el viernes, seguridad en el laboratorio, introducción al señor Lee, autoevaluación, procedimientos y molestias, texto electrónico con habilidades de estudio, ¡prepárate para la biología! Examen previo y estudio, dibujo adosado, naturaleza de la ciencia-caja negra, trabajo en tareas en el laboratorio de computación, introducción a la biología ppt, mapa conceptual de introducción a la biología

Semana 2:

Finalizar notas sobre el proceso científico, identificar partes de la hoja de trabajo del proceso científico, identificar partes de un ejemplo de libro de texto, verificar variables de lectura de serpientes, introducción al símil del capítulo 2, notas del capítulo 2, lo maravilloso del agua, tarjetas de vocabulario de raíces (prueba después del capítulo 4) , Termine las notas del capítulo 2, Analogías, 2 asignaciones de HW que vencen el lunes.

Semana 3:

Mapa conceptual, Formularios de registro, Requisitos universitarios, Recopilar papeleo, Introducción al capítulo 3, clasificación de vocabulario, notas del capítulo 3, Usar actividades de dominio, Introducción a la lactosa, Finalizar notas del capítulo 3, Raíces de palabras (prueba del martes), Revisión de Pictionary, Parte 1 , Tarjetas de notas de práctica para el examen del martes


Ver el vídeo: Eastern Promises Trailer (Enero 2022).